高职院校图形设计课程教学实践与创新研究

文章分析了目前高职院校图形设计课程教学实践中存在的突出问题,包括课程目标定位模糊,教材更新慢、内容滞后,忽视设计方法的引导,学科交叉融合力度不够,等等,同时提出了教学改革与创新措施,即明确课程教学目标定位、教学内容的整合与创新、教学方法的创新,重视设计方法的引导,加强学科之间的交叉与融合,提高学生的图形设计质量,通过改革与创新,使图形设计课程为艺术人才的培养起到有力的推动作用。