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装饰基础课程实践教学的延展性
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摘要
装饰基础是向专业课过渡的课程。装饰是造型艺术的重要形式,其实践教学的延展也与其他课程息息相关,如剪纸、木雕、陶艺、漆画等。客观事物中所具有的形式因素必须按一定的规律进行组合构成,这些规律便是形式美法则。对于装饰课程的延展性进行深入研究很有必要。
作者
冯静
机构地区
山西大学商务学院
出处
《美术教育研究》
2012年第14期43-44,共2页
Art Education Research
基金
山西大学商务学院科研基金资助(JG2011021)
关键词
装饰基础
设计
抽象图案
具象图案
分类号
J525-4 [艺术—艺术设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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参考文献
3
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0
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参考文献
3
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美术教育研究
2012年 第14期
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