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浅谈艺术设计专业工作室制人才培养模式 被引量:3

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摘要 笔者阐述了艺术设计专业工作室制人才培养模式发展的背景,进而分析了我国高等院校艺术设计专业工作室发展现状,最后总结了这种培养模式的意义。从国内已实行工作室制人才培养模式的设计院校的教学效果来看,这种模式是现代艺术设计专业一种有效的人才培养模式。
作者 乔红娟
出处 《美术教育研究》 2012年第14期144-144,共1页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1彭慧.我国高校艺术设计教育存在的问题与改革[J].株洲师范高等专科学校学报,2005,10(3):116-118. 被引量:9
  • 2教育部高等教育司.必由之路-高等职业教育产学研结合操作指南[M].北京:高等教育出版社,2004.
  • 3袁熙.中国艺术设计教育发展历程研究[M].北京:北京理工大学出版社,2003.96.

共引文献41

二级引证文献4

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