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质疑,学会认知、学会创新的突破口——兼评中学数学课堂质疑风气调查
被引量:
1
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摘要
随着知识经济在国民经济中所占的比例迅速增加,人们认识到创新是知识经济的核心,是民族进步的灵魂,是国家振兴的关键,是国际竞争的筹码,也是当今各国教改的焦点。创新教育是素质教育的重要组成部分,实施素质教育必须先做好创新的启蒙教育。
作者
孙旭花
机构地区
广州师范学院数学系
出处
《数学教学》
2000年第2期23-25,共3页
关键词
中学
数学课堂
质疑
认知
创新
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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