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我国高等职业教育发展瓶颈的学制反思 被引量:4

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摘要 在推进高等教育大众化的进程中,高等职业教育处于弱势地位,虽然成绩突出,但问题尤其明显,主要表现在,地位低下,发展空间狭窄,职业教育升学渠道不畅,缺乏明显的职业教育特色。为此,我们需要从学制上建立相对独立的高等职业教育体系,使其既相对独立,又与普通高等教育相互沟通,成为有地位、有特色、有出路的教育。同时,实行高等职业教育学历文凭与职业资格并重,建立高等职业教育学位制度等,让职业教育成为与普通高等教育地位相等的教育。
作者 邵敏
出处 《教育学术月刊》 北大核心 2012年第7期95-96,109,共3页 Education Research Monthly
  • 相关文献

参考文献2

  • 1United Nations Educational, Scientific and cultural Organization: International Standard Classfication of Education (ISCED) 1997, 151 EX/8, Annex Ⅱ, Original: English, March 1997.
  • 2中国学位与研究生教育信息网[EB/OL].http://www.chinadegrees.cn/xwyyjsjyxx/gjjl,2012-02-01.

同被引文献21

引证文献4

二级引证文献12

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