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高职英语教学中文化导入的作用与方法
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2
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摘要
目前,在高职院校里,英语教学"学生不学,老师难教"的尴尬情况比较多见。因此,教师应当采取适当的方法和技巧提高学生的学习兴趣,激发学生学习英语的激情,在教学过程中有意识地进行文化导入是一个不错的选择。一、高职英语教学中文化导入的作用(一)掌握语言必须了解相应的文化文化(culture)是指一个社会所具有的独特的信仰、习惯、制度、目标和技术的总模式。[1]语言是文化的载体,是文化的表现形式,同时语言也受到文化的制约。从某种意义上说,英语的教学过程是一种英语语言文化的诠释过程。
作者
蹇佳
汪辉
机构地区
武汉工程职业技术学院
出处
《学习月刊》
2012年第12期91-93,共3页
关键词
高职英语教学
文化导入
语言文化
教学过程
高职院校
学习兴趣
学习英语
文化文化
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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