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基于自然高效的任务驱动型复习课设计——平面图形折叠问题的解法的教学及反思被引量：1

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摘要前不久，笔者上了一堂复习研讨课，课题是《平面图形折叠问题的解法》．笔者本着自然高效的原则进行设计，以问题为载体，课堂教学环环相扣，比较高效达成了教学目标，现将本节课的教学过程整理如下，并就复习课的教学设计谈谈自己的一点思考，恳请各位指正．

作者林生

机构地区广东省信宜市信宜中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2012年第6期3-6,共4页

关键词图形折叠问题教学设计课堂教学复习课解法平面自然驱动型

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2012年第6期

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