摘要
人教A版选修4—5《不等式选讲》第24页例3：
同被引文献10
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1徐祖德.挖掘课本习题的教学功能[J].福建中学数学,2011(2):22-23. 被引量：2
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2何苗,张全合.对直线与有心圆锥曲线位置关系判定的探究[J].数学教学,2012(9):23-25. 被引量：1
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3王为常.探究直线和椭圆位置关系的“几何法”——由一道课本例题引发的探究[J].中国数学教育（高中版）,2013(4):9-11. 被引量：1
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4张永楼.直线与椭圆位置关系判定的几何方法[J].中学数学研究,2013(10):26-27. 被引量：2
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5刘建军,韩红军.由比较71/2-61/2与61/2-51/2的大小想到的[J].中学生数学（高中版）,2014(1):13-14. 被引量：1
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6路伟利,邵光华.美国ML版高中数学教材例习题特点分析及启示[J].中国数学教育（高中版）,2014(4):59-64. 被引量：1
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7张全合,何苗.题不在大，有神则灵——对一道课本组合数习题的探究[J].高中数理化,2014,0(17):25-25. 被引量：1
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8李刚.精选典题 高效复习——高三数学复习例题选择和讲评策略探微[J].数学通讯（教师阅读）,2015,0(3):51-54. 被引量：6
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9史建军.审视多重背景,诠释多变魅力——一道课本习题的探究与推广[J].中学数学研究,2015(6):16-18. 被引量：1
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10高松富,孙静慧.问渠哪得清如许 惟有“研学”活水来——一次课外研究性学习活动及思考[J].高中数学教与学,2015(6):1-3. 被引量：1
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1孙芸.2012年高考江苏卷压轴题(19)的解法分析与推广探究[J].中学数学教学,2012(4):32-34.
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2姜晓洁,于兴江.对2015年北京高考数学理科19题的推广探究[J].中学数学研究,2016(4):25-26. 被引量：5
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3张必平.2007年高考全国卷Ⅱ第22题的推广探究[J].数学教学,2007(11):36-37. 被引量：1
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4董三金.一道2012年高考试题的推广探究[J].数学教学通讯（中等教育）,2013(4):51-52. 被引量：1
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5陈良骥.2014年高考数学安徽卷理科第15题的推广与反思[J].中学数学教学,2014(4):34-36. 被引量：1
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6钟朝武.在数学教学中提高学生的探究能力[J].教育教学论坛,2010(23):73-74.
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7杨作义.柯西不等式的应用技巧[J].中学教研（数学版）,2009(1):8-11.
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8张广义.《不等式选讲》解答题集锦[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2014(6):17-18.
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9邹勇泉.从一道题谈不等式的证明方法[J].理科考试研究（高中版）,2011(7):5-7.
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10范运江.《不等式选讲》好题精选[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2013(6):18-18.
