摘要
师生关系是学校教育中基本的人际关系。在很大程度上，师生关系和谐与否不仅影响着学生身心的健康成长，也决定着教育质量的高低。因此，师生关系是教育研究的一个重要内容。20世纪70、80年代，美国心理学家吉利根在对柯尔伯格的公正伦理提出质疑的基础上，提出了女性存在关怀取向的道德思维的观点和主张，初步形成了关怀伦理学。此后，美国哲学家和教育家诺丁斯对关怀伦理学的研究进一步系统化和理论化，
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2012年第12期45-49,共5页
Ideological & Theoretical Education
基金
教育部人文社会科学研究一般项目"社会转型时期农村德育模式研究"(项目编号:12XJC880001)阶段性研究成果
陕西省教育厅专项科研计划项目"教师专业化的情感维度研究"(项目编号:12JK0103)阶段性成果
宝鸡文理学院项目"学校情感教育与教师专业化"(项目编号:ZK11056)的阶段性成果
