知行并重,方能行之有效

“未之能行，唯恐又闻”语出（《论语·公冶长篇》，说子路听到一个道理，还没来得及实践之前，最怕又听到新的道理。教育实践的复杂性决定了班级管理中会遭遇各种困境。