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高校辅导员提升职业幸福感的自觉与自为
被引量:
13
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摘要
辅导员的职业幸福感是指辅导员在教育工作中,为实现自己的职业理想,体味人生价值并获得自身发展的精神愉悦状态的感受。从辅导员自身角度来讲,提升职业幸福感,应做到:调整职业心态,感受幸福;坚定职业理想,升华幸福;提升育德能力,体味幸福;致力专业化发展,享受幸福;和谐师生关系,共创幸福。
作者
黄永莲
机构地区
上海海洋大学海洋科学学院
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2012年第13期88-91,共4页
Ideological & Theoretical Education
关键词
高校辅导员
职业幸福感
自觉
自为
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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2012年 第13期
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