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如何把握“思想道德修养与法律基础”课教学内容的思考与实践 被引量:1

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摘要 把握好"基础"课教学内容,应该把握政治性,明确社会主义核心价值体系引导;把握逻辑性,注重教学内容的结构层次与问题关联;把握学理性,突出重点深入解析;把握生动性,柔化教学过程。
作者 刘静
出处 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2012年第7期85-87,共3页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
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