摘要
苏联公民教育是在传统社会主义体制下的一种不成熟的探索,它为我们审视传统社会主义公民教育提供了一个视角。苏联式传统社会主义公民教育,呈现彰显社会主义意识形态、坚持集体本位价值取向、注重公民劳动实践等诸多特征。苏联式传统社会主义公民教育存在僵化、教条化倾向以及公民文化建设错位等失误,教训是深刻的。
出处
《唯实》
2012年第1期25-28,共4页
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究立项基金"公民教育视野下的国家意识形态安全研究"(2011SJD710007)
南京航空航天大学校哲学社科基金(V09B9-101)的阶段性成果