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语文教学适应课改的几点思考
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摘要
语文是一门语言学科,其教学方法和学习方法尤为重要,在平时的教学过程中应把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动凸显出来,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程。强调发现学习、探究学习、研究学习。
作者
张桥峰
机构地区
宁夏海原红阳乡教委
出处
《大观周刊》
2012年第30期198-198,共1页
关键词
三个转变
两个优化
主观能动性
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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