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浅析高中数学教学中学生解题思维的培养
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摘要
高中数学课程标准明确指出:高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式,发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造。这就要求教师要转变教师一统天下的传统教学观念,注重对数学思想和方法的传授,注重对数学能力的培养,重视学生解决问题的层次性,培养学生对数学问题分析、解决的能力,本文就高中数学教学中学生解题思维的培养进行了相应探讨。
作者
邱述建
机构地区
江苏省宿迁中学
出处
《大观周刊》
2012年第30期238-238,共1页
关键词
高中数学
学生
解题思维
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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