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让孩子体会到学数学的乐趣
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摘要
教育要从孩子抓起,可是因为年龄的特点,他们的注意力集中时间很差,没有兴趣是怎么也学不好,所以 开展愉快教学是优化小学数学课堂教学,实施素质教育的途径之一。愉快教学的核心是唤起学生对学习、对知识的兴趣,提高学生学习的积极性。
作者
高艳芬
机构地区
保定市安新县同口小学
出处
《大观周刊》
2012年第30期246-246,共1页
关键词
数学课堂教学
乐趣
子体
愉快教学
素质教育
注意力
学习
学生
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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大观周刊
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