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浅谈语文教学中听说能力的培养
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摘要
本文强调在语文教学中要重视听说能力的培养,并阐述在听说训练中应注意的要点,倡导全面贯彻听、说、读、写互相促进的原则,树立整体观,切实、有效地提高学生的语文能力。
作者
冯文卿
冯虹
机构地区
大同电力高级技工学校
山西省大同市浑源中学
出处
《学园》
2012年第15期89-90,共2页
Academy
关键词
语文教学
能力培养
听说能力
整体观
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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