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农村学校科学教学的农村特色

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摘要 科学教学不能受教材的约束,更不能受学校条件和地区差异的制约,而要因地制宜,发挥地方优势,结合学校实际,实现培养科学素养的科学教学宗旨。
作者 胡云龙
出处 《学园》 2012年第15期91-91,共1页 Academy
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