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农村学校科学教学的农村特色
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摘要
科学教学不能受教材的约束,更不能受学校条件和地区差异的制约,而要因地制宜,发挥地方优势,结合学校实际,实现培养科学素养的科学教学宗旨。
作者
胡云龙
机构地区
江苏省宜兴市鲸塘小学
出处
《学园》
2012年第15期91-91,共1页
Academy
关键词
农村特色
科学教学
农村学校
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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