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生命体征教学实验课拓展的初步探讨
被引量:
1
Development of vital signs teaching in experiment class
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摘要
采用多种教学方法和教学手段,以生命体征教学和实验课为例,在基础护理教学中加以完善和应用。培养学生分析问题和解决问题的能力,使学生具有终身教育的基础和可持续发展的潜能,成为真正的实用型护理人才。
作者
何晓明
孙亚男
李苏丽
许佳
机构地区
辽宁卫生职业技术学院护理系基础护理教研室
出处
《中国临床护理》
2012年第4期336-337,共2页
Chinese Clinical Nursing
关键词
基础护理
生命体征
教学方法
护理技能
分类号
R-4 [医药卫生]
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中国临床护理
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