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“教学做合一”在物理教学中的实践与思考 被引量:1

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摘要 “教学做合一”是陶行知创造教育思想的精髓。在物理教学中实施创造性教育,要努力通过眼与心、手与脑、行与知以及学与创的有机结合,促进“教学做合一”,培养学生的创新能力。
作者 孙大君
机构地区 淮阴师范学院
出处 《物理教师(高中版)》 2000年第7期1-2,4,共3页 Physics Teacher
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