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准确运用课堂评价语言
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摘要
当今的课堂评价语言存在着指向不明、过于随意等问题。教师对于课堂评价语言的修养与磨练,应从欣赏与鼓励、机智与巧妙、幽默与艺术几个方面去努力。准确运用课堂评价语言,是一门深奥的艺术。
作者
高淑婷
机构地区
沧州市车站小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2012年第7期23-24,共2页
Educational Practice and Research
关键词
课堂评价语言
存在问题
努力方向
一门艺术
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
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