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准确运用课堂评价语言

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摘要 当今的课堂评价语言存在着指向不明、过于随意等问题。教师对于课堂评价语言的修养与磨练,应从欣赏与鼓励、机智与巧妙、幽默与艺术几个方面去努力。准确运用课堂评价语言,是一门深奥的艺术。
作者 高淑婷
机构地区 沧州市车站小学
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2012年第7期23-24,共2页 Educational Practice and Research
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