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给教育搭一架梯子
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摘要
"进去!你像什么样子!"正在批改作业的我抬头一看,发现小敏正垂头丧气地走进办公室,同事也跟着走了进来。小敏,我很熟悉,常常在教务处看到他。他在学习上虽不尽如人意,但体育特别棒,一直是学校篮球队的主力干将,我经常在操场上看到他矫健的身手,飒爽的英姿。但他一副天不怕、地不怕的模样,使大多数老师不愿意管他。"你为什么上课玩打火机?"同事敲着桌子,厉声追问。"我听不懂你的课,所以就玩打火机啦。"小敏小心翼翼地说。我感到他有点懂事了,初一时他可是个犟脾气呀。"听不懂就可以玩打火机?"
作者
王旭光
机构地区
浙江青田县山口镇中学
出处
《学子(理论版)》
2012年第2期56-57,共2页
关键词
教育
打火机
批改作业
办公室
教务处
篮球队
同事
学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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