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新课程下的小学数学作业观

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摘要 现在,课堂的教学观念、课堂的教学形式和教学水平都发生了质的变化。也是在这样的教改浪潮中,作业的改革也成为其中的亮点之一,作为一名新课程改革的实践者,拥有一个正确的作业观,明确作业设计的目标、形式及评价方式,将直接影响数学教学的成果。
作者 黄国平
出处 《学子(理论版)》 2012年第5期34-35,共2页
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