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加涅信息加工学习理论及其对化学教学的启示被引量：1

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摘要美国教育心理学家加涅（Robert Mills Gagne）结合信息加工心理学和建构主义认知学习心理学的思想,形成了有理论支撑也极具技术操作的学习理论——信息加工学习理论。该理论以信息加工观点为核心,吸收了信息论、

作者马静吴良根

机构地区江苏吴江市教育局教研室吴江市松陵第三中学

出处《学子（理论版）》 2012年第5期36-38,共3页

关键词信息加工学习理论化学教学加涅信息加工心理学教育心理学家学习心理学建构主义技术操作

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2012年第5期

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