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多媒体背景下语文课堂板书个案管窥

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摘要多媒体背景下的板书依然是语文课堂的＂眼＂。许多人将板书形象地比喻为＂白描＂的艺术,那么,怎样才能把＂白描＂有效地融入到多媒体的＂洪音彩画＂之中,让它们相得益彰,

作者栾庆新

机构地区山东淄博市淄川区洪山小学

出处《学子（理论版）》 2012年第5期47-48,共2页

关键词课堂板书媒体背景语文课堂个案相得益彰多媒体白描

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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学子（理论版）

2012年第5期

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