期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

你自信,我欣慰

下载PDF

导出

摘要 2011年新学期我接收了这样一个学生,从他进网络教室的第一天,我就感觉出了他的与众不同。当时也只是一种感觉,说不出什么原因。慢慢地,我的观察也开始告诉我,这个学生太特殊了。课堂上,永远是一副很木讷的表情,如果没有我的提醒,

作者董明

机构地区江苏盐城市亭湖区圩洋实验学校

出处《学子（理论版）》 2012年第5期61-61,共1页

关键词自信网络教室新学期学生感觉课堂

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1刘艳艳,霍庆.给孩子合脚的教育[J].科普童话（新课堂）,2014(6):21-21.
2孙秋杰.培养教室“微生物”[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2010(6):21-22.
3司碧辉.幼苗需用“心”浇灌[J].生活教育,2014(5):49-50.
4雷茂盛.总有一些爱跑在后面[J].思维与智慧（上半月）,2010(8):30-30.
5张若梅.浅议学校管理[J].青年文学家,2012,0(21):226-226.
6王娜.一个“木讷”女孩的成长历程[J].大众心理学,2006(3):3-4.
7陈琳.谈家庭教育与学生自闭[J].贵州教育,2005(16).
8又呆又可爱[J].英语广场（美丽英文）,2013(2):67-67.
9杨建琴.班主任如何赢得学生的心[J].都市家教（下半月）,2010(6):248-248.
10邓奇志.班主任工作策略探讨[J].河南农业,2011,0(5X):49-49.

学子（理论版）

2012年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部