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让“减负”行驶在“提质”的快车道上
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摘要
这几年来"减负"成了公众关注的焦点,也是教育工作者一块挥之不去的心病。各级教育主管部门三令五申,动真格,出措施,重权出击,"减负"势在必行。但静观反思,是否所有学生负担都重,减掉哪些过重负担,如何实现减负提质呢?
作者
蔡定勇
机构地区
重庆市巫山县南峰小学
出处
《学子(理论版)》
2012年第6期4-5,共2页
关键词
“减负”
快车道
教育主管部门
学生负担
教育工作者
焦点
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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