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让“减负”行驶在“提质”的快车道上

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摘要 这几年来"减负"成了公众关注的焦点,也是教育工作者一块挥之不去的心病。各级教育主管部门三令五申,动真格,出措施,重权出击,"减负"势在必行。但静观反思,是否所有学生负担都重,减掉哪些过重负担,如何实现减负提质呢?
作者 蔡定勇
出处 《学子(理论版)》 2012年第6期4-5,共2页
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