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探寻习题处理的四个“度”

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摘要 [片断一]（基本未作处理）师：同学们,老师这有一个问题,有7位小朋友围成一个圈,按顺时针方向依次报数。同学们想一想,谁先报到7的倍数？生：当然是第7位小朋友了。师：真棒,像这样一直进行下去,其他小朋友报的数有可能是7的倍数吗？生：不可能的!

作者张文

机构地区江苏常州市武进区潘家小学

出处《学子（理论版）》 2012年第6期46-47,共2页

关键词习题小朋友同学倍数老师时针

分类号 G611 [文化科学—学前教育学]

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学子（理论版）

2012年第6期

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