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档案袋评价法在模块化教学中的应用

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摘要一、探索学业评价方式的必要性 1.学生被动承受评价,无助于提高其学习主动性。学习领域课程模式非常强调学生学习的主动性,只有学生的主动探索兴趣浓厚时,新的课程才能取得最好的教学效果,单靠教师的独角戏是行不通的。一方面,

作者李琦

机构地区广东广州市交通运输职业学校

出处《学子（理论版）》 2012年第6期50-51,共2页

关键词档案袋评价法模块化教学学习主动性应用课程模式评价方式学习领域探索兴趣

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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学子（理论版）

2012年第6期

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