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一点、三线、N面——巧促课堂有效教学

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摘要 历经多年实践与改革,我初步总结出"一点、三线、N面"这一切实有效的理论体系,从三维目标和学生个性的结合,注重学生学习兴趣的培养和习惯的养成,将个性化学习落到实处。
作者 朱英
出处 《学子(理论版)》 2012年第7期40-40,共1页
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