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西藏乡村小学后进生转化研究

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摘要 转化后进生,一直是困扰我区乡村小学教师的一大难题。本文立足我区实际,深入分析造成后进生的原因,并提出了较为适合我区后进生转化的策略设想。
出处 《西藏教育》 2012年第6期23-24,共2页
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