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西藏乡村小学后进生转化研究
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摘要
转化后进生,一直是困扰我区乡村小学教师的一大难题。本文立足我区实际,深入分析造成后进生的原因,并提出了较为适合我区后进生转化的策略设想。
作者
尼玛次仁
普仓
机构地区
拉萨师范高等专科学校数学和自然科学系
日喀则拉孜县锡钦乡中心小学
出处
《西藏教育》
2012年第6期23-24,共2页
关键词
乡村小学
后进生
转化
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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西藏教育
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