浅谈例题类型设计

经多年例题教学的实践和研究,笔者认为实际教学中,可设计以下五大类型例题。现分别作如下说明。1 边讲边练的小例题这类小例题主要是针对新授课的单一知识点而设计。它不但能把课堂上的导、学、练有机结合,使课堂内容充实,气氛活跃,学生信息反馈快,而且还能促使学生感性认识向理性认识的升华,从而使学生掌握的知识不断深化。这种小类型例题的最大特点是:内容单一,针对性强,题目方式灵活多样。