加强负号的物理意义教育

学生接触负号是从初中开始的,经过三年的初中教育,负数一定小于正数这个概念已在学生的头脑中留下了深刻的印象,这给高中物理教育带来了一定负面作用。因为高中物理中的负号其物理意义比较丰富,因而我们在教育过程中应向学生讲清楚负号的物理意义,以免在学生的头脑中留下错误的印象。