例谈物理型题的求解
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2林文晓.注重发现型教法 培养学生素质[J].平顶山学院学报,2000,17(S1):28-30.
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3王克亮.“余弦定理”几个生成案例的分析与感悟——一次省“三次备课、三次上课、三次点评”研修活动的点滴心得[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2011(11):15-17. 被引量：2
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6卢平.浅析探究式教学与课堂教学[J].蒙自师范高等专科学校学报,2003,5(2):60-61.
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7徐学福.探究问题的内涵及其形成[J].教育科学研究,2004(11):36-39. 被引量：15
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8张玫.让课堂教学真正成为学生活动的主体[J].读写算（教育教学研究）,2011(15):40-40.
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9季飞.“信息迁移型试题”在高考复习中应重视——由2006年北京市一道高考题目引发的思考[J].中学数学杂志（高中版）,2007(1):44-48. 被引量：2
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