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赫尔巴特道德教育手段思想及现代启益
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摘要
赫尔巴特道德教育思想十分丰富。赫尔巴特提出道德教育的三大手段——管理、教育性教学、训育,三种手段特点鲜明,既各自独立又相互配合,可以协同一致服务于道德性格培养之目的。赫尔巴特道德教育手段思想体现出的注重心灵陶冶、道德教育应与学科知识教育相结合、显性手段应与隐性手段相结合的内在品质对于现今道德教育颇具启示意义。
作者
王友明
机构地区
海南师范大学经济与管理学院
出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2012年第7期174-176,共3页
Hubei Social Sciences
关键词
赫尔巴特
道德教育手段
管理
教育性教学
训育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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