中小学教师网络信息寻求行为调查研究

通过对安徽、海南115位初中及小学教师的问卷调查,分析了教师的网络信息寻求行为。本研究发现教师的网络信息寻求行为水平普遍较低,表现在信息需求较简单、信源选择单一、检索技能不高、检索效果不佳等方面;除了在所教学段上表现出的场认知风格差异,教师的网络信息寻求行为不因年龄、学科(包括信息技术学科)、性别等出现显著性差异;教师对搜索引擎使用的学习不够重视,相关研究与培训课程亦显不足。