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会学善学乐学——元学习理论在职教英语教学中之浅探

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摘要 以元学习理论为指导,培养学生的学习能力,尤其是元学习能力。本文从学习的三种境界,会学,善学,乐学方面加以阐述培鸯学生的元学习能力的重要性。元学习概念有别于一般的学习概念。学生一旦掌握了元学习策略,将受益终身。
作者 朱丽云
出处 《中国电子商务》 2012年第11期158-159,共2页 E-commerce in China
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参考文献5

  • 1舒自梅,陈佑林.外语教学法,北京:高等教育出版社,1999.
  • 2[日]山内光哉著.学习与教学心理学,教育科学出版社,1986.
  • 3王之江.《基础英语教学理论与实践》,浙江大学出版社,2000.
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  • 5李伯、燕国材主编.《教育心理学》,华东师范大学出版社,1993.

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