期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
人本主义理论在声乐教学中的运用
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
在声乐教学过程中,教师应该充分发扬人本主义思想来激发学生对声乐艺术学习的兴趣,把握好教与学之间的关系,在创设良好教学环境的同时,把人本主义运用与声乐教学的实践紧密结合起来,以此充分地挖掘教学本身及其内涵,从而提高声乐教学的效率。
作者
牟华
机构地区
湖南城市学院音乐系
出处
《艺术教育》
2012年第8期64-65,共2页
Art Education
关键词
人本主义
主体地位
声乐教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
1
1
(美)路易斯·拉思斯(LouisE.Raths)著,谭松贤译.价值与教学[M]. 浙江教育出版社, 2003
同被引文献
7
1
谭红星.
罗杰斯人本主义理论对声乐教学的启示[J]
.艺海,2009(11):83-84.
被引量:1
2
秦伟.
人本主义在声乐教学方面的运用[J]
.艺术教育,2009(12):40-41.
被引量:1
3
朱健.
浅谈多媒体教学手段在声乐教学中的运用[J]
.中国现代教育装备,2010(10):95-96.
被引量:4
4
何志武.
人本主义教育理论的主要观点及其应用[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2010(11):181-182.
被引量:37
5
罗娟.
高师声乐课“时代性”教学研究[J]
.教育与职业,2012(29):148-149.
被引量:1
6
许芳芳.
人本主义学习理论在声乐教学中的研究及运用[J]
.科教文汇,2012(7):141-142.
被引量:1
7
邓集勋.
声乐教学教改如何体现时代性[J]
.音乐时空,2015,0(10):151-151.
被引量:2
引证文献
2
1
黄学军.
声乐教学教改如何体现时代性[J]
.大众文艺(学术版),2015(15):238-238.
被引量:1
2
李永春.
人本主义理论对声乐教学的指导作用研究[J]
.陕西教育(高教版),2019(5):79-80.
被引量:1
二级引证文献
2
1
颜昭.
声乐教改中时代性的体现与发展刍议[J]
.北方音乐,2016,36(10):189-189.
2
王怡.
人本主义教育心理学与人工智能在大学声乐教学中的融合运用[J]
.数据,2021(10):111-113.
被引量:3
1
王宪刚.
声乐教学创新谈[J]
.剧作家,2008(3):108-108.
2
边明华.
谈外语教学中师生间情感交流的构建[J]
.重庆交通大学学报(社会科学版),2008,8(3):120-122.
3
戴南春,周险峰,徐华辉.
人本主义思想对我国中小学课堂教学改革的启示[J]
.世界教育信息,2002,15(7):48-48.
4
刘军.
基于人本主义理论的校园文化建设策略探究[J]
.理论观察,2012(3):154-155.
5
李晓丽.
人本主义思想对高职院校英语课堂教学的影响[J]
.东京文学,2014(3):53-53.
6
周瑾.
谈心的艺术——人本主义思想在小学心理健康教育中的运用[J]
.新校园(中旬刊),2016,0(7):29-29.
7
刘京海.
校长的教育思想是从哪里来的[J]
.教育(教学科研)(下旬),2009,0(10):22-23.
8
尹阳,谭伟.
教学设计的人本主义思考[J]
.网络财富,2009(14):118-119.
被引量:1
9
傅海燕.
再读人本主义教育思想[J]
.吉林教育,2008(17):13-13.
被引量:1
10
张琳琳,郑燕林.
信息技术支持下的参与式教师培训设计[J]
.软件导刊.教育技术,2011,10(5):58-60.
被引量:4
艺术教育
2012年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部