中小学教师考核操作研究
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1王先进.研究性学习——“有效教学”的有效抓手[J].数理化解题研究（高中版）,2015,0(17):62-62.
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2赵爱丽.加强操作研究提高演示效果[J].山西教育（管理版）,1996(11):37-37.
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3茹红忠.中学语文教学设计的操作研究[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2013(10):40-43.
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4苏挺,张锐.政治教学中的课例分析操作研究[J].中学政治教学参考,2007(7):28-31. 被引量：1
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5邢芳.园本幼儿阅读文化建设的操作研究[J].新校园（上旬刊）,2010(8):211-212.
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6王连仕,王玉珍.小学“预习导学案”的操作研究[J].科学大众（智慧教育）,2014(5):79-79.
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7董一红.小学品德研课四看[J].现代中小学教育,2016,32(3):17-21. 被引量：2
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8李扬帆.快速阅读法在小学低段阅读教学中的操作研究[J].课程教育研究,2015,0(22):66-67.
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9张维波,刘万海.近十年成长记录袋评价研究述评[J].时代报告（学术版）,2012(11):86-87.
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10俞维军.课堂实验教学的有效组织方式[J].小学科学,2011(10):122-122.
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