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关注中职学生心理需求 优化物理课堂教学
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摘要
中职物理课堂教学要关注学生心理需求，以务实的态度，寻找有效的教学方法，优化物理课堂教学，提高教学质量。
作者
陈柳斌
机构地区
汕头市潮阳建筑职业技术学校
出处
《技术物理教学》
2012年第3期49-50,共2页
Technical Physics Teaching
关键词
中职学生
心理需求
物理教学
分类号
O4-4 [理学—物理]
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技术物理教学
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