期刊文献+

高中物理实验探究教学模式探讨 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 物理实验探究对于高中生思维能力、动手能力的提高有重要作用,为了更好地培养学生的实验探究能力,该文提出一种物理实验探究教学模式:学生自主探究,教师适当引导;改进实验方法,自主设计实验;充分利用仪器,防止功能固着;创设问题情境,培养问题意识;改革评价方式,加强师生互动。
作者 邢星
机构地区 东莞市第一中学
出处 《技术物理教学》 2012年第3期72-73,共2页 Technical Physics Teaching
  • 相关文献

参考文献4

共引文献122

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部