期刊文献+

土建类本科专业实践性课程的研究 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 本文以土建类本科专业培养目标为依据,将实践性教学课程分为基础知识型、基本技能型、专业应用型和科学研究四类,探讨了各类实践教学课程的内涵与要求,对现有的一些实践教做法进行了评述。
机构地区 湖南大学
出处 《高等理科教育》 CSSCI 2000年第2期65-68,共4页 Higher Education of Sciences
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献12

共引文献15

同被引文献11

引证文献3

二级引证文献24

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部