摘要
关心孩子的心灵成长,为孩子一生的幸福打下基础,是跨入21世纪的学校教育的主导目标之一,也是近十年来,上海的学校心理辅导活动自下而上蓬勃发展的强大动因。 一、十年的探索与回顾 过去的十年,上海中小学的心理辅导基本上是,在市教育行政部门支持下以民间学术团体推动、学校自发实践为主。在这段历史中,上海市中小学心理辅导协会发挥了主导性作用。
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2000年第4期23-26,60,共5页
Journal of Shanghai Educational Research