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如何激发学生学习数学的兴趣

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摘要 在数学教学中,笔者深刻体会到,凡是能积极主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,获取知识的愿望强烈,数学素质能得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生学习态度和情感入手,使学生由机械、被动的学习转变为创造、主动的学习。下面,笔者结合自身教学实践,谈几点体会。
作者 王文环
出处 《现代农村科技》 2012年第15期58-59,共2页
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