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阅读教学如何落实“自主 合作 探究”的学习方式
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摘要
"自主、合作、探究"的学习方式,是语文课堂最常用的模式,要真正突出其作用就要注意课堂预设,设置能引发学生生活经验、促进合作、探究的学习情境。
作者
刘影
机构地区
河北省唐山市路南区东新街小学
出处
《现代农村科技》
2012年第15期59-59,共1页
关键词
自主
合作
探究
学习方式
课堂预设
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代农村科技
2012年 第15期
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