期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职卫校特殊学生群体教育的思考
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中职卫校学生面临着"特定的教育目标",这一目标给他们带来了更多的特殊性。本文针对中职卫校学生的特殊性,结合实际情况探讨给予他们一把火把、学习热情、美的享受和信心,关心、尊重、理解学生,让他们健康成长,适应社会的不断变化,真正成为社会的有用之才。
作者
张锡红
机构地区
广东省茂名卫生学校
出处
《南方论刊》
2012年第8期106-108,共3页
关键词
中职生
特殊性
教育关怀
分类号
R-4 [医药卫生]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
16
引证文献
3
二级引证文献
6
参考文献
2
1
班华,高谦民.今天,我们怎样做班主任【M].华东师范出版社,2006.3.
2
鲁惠萍.
浅谈中职学校问题学生的表现、成因及解决对策[J]
.中国科教创新导刊,2012(7):225-225.
被引量:2
二级参考文献
1
1
刘传星.积极开展心理健康教育,培养青少年成人成才[EB/OL].论文网,2011.
共引文献
1
1
代洪利.
中职学校“问题学生”成因分析及转化对策[J]
.初中生优秀作文,2015(5X).
同被引文献
16
1
周留柱.
大学生心理健康的现状成因分析及对策[J]
.中国高教研究,2006(7):67-68.
被引量:88
2
吴东升,凌卫,林辉.
高校特殊群体学生存在的问题及对策[J]
.安徽农业大学学报(社会科学版),2006,15(6):88-90.
被引量:18
3
党意.
关于高校学生管理几个问题的探讨[J]
.思想教育研究,2009(6):84-86.
被引量:8
4
孙平.
班主任必备的三种基本素质[J]
.教育教学论坛,2010(10):18-19.
被引量:2
5
章志图.
高校特殊群体学生维稳工作探析[J]
.中国青年研究,2011(1):93-96.
被引量:18
6
王丕琦.
浅谈中专卫校医学学生素质教育[J]
.教育界(高等教育),2011(11):159-159.
被引量:4
7
马旭东.
高校特殊群体学生思想教育管理机制研究[J]
.教育与职业,2012(9):68-69.
被引量:14
8
罗媛玲,温贤秀.
团体辅导对中职护理专业学生学习自我管理能力的影响[J]
.中华护理教育,2012,9(12):540-542.
被引量:4
9
田文凤.
节约型情景模拟综合实训教学模式改革初探[J]
.中国实用护理杂志,2013,29(7):75-76.
被引量:4
10
董建峰.
试论中等卫生学校学生素质教育[J]
.科技创新导报,2013,10(2):167-167.
被引量:1
引证文献
3
1
刘道中,刘华之,叶新英.
中等卫校护理实训操作两种教学方法的比较[J]
.当代医学,2017,23(19):1-3.
被引量:6
2
曹丰泽.
春风化雨 润物无声[J]
.新课程,2017,0(33):218-218.
3
方三建.
谈对特殊学生群体的管理及教育对策的思考[J]
.内蒙古教育,2019,0(8):21-22.
二级引证文献
6
1
南翠良.
浅谈如何提高护理专业实操课的教学质量[J]
.智慧健康,2020,6(13):34-36.
2
罗勇.
浅谈如何提高护理专业实操课教学质量[J]
.临床医药文献电子杂志,2018,5(43):189-189.
被引量:1
3
刘岚.
整合教材在护理学基础实训课教学中的应用[J]
.蛇志,2018,30(4):753-754.
4
黄振,刘艳丽,杨军,卢霞,王洁,杜文仙,张桂红.
信息化背景下护理专业临床护理课程同步实践教学模式的研究[J]
.中国医药导报,2019,16(4):79-82.
被引量:13
5
卢霞,刘艳丽,黄振,郭蔚,王沙沙.
基于信息化环境的同步实践教学模式下内科护理学临床见习教学效果分析[J]
.中国医药导报,2020,17(10):193-196.
被引量:17
6
何玉华,吴艳玲,王春清,张辉,刘建博,何璐含,何槊.
动物科学一流本科专业高水平教学团队的建设研究与实践[J]
.特产研究,2023,45(1):187-190.
被引量:1
1
陈玉德.
试论中职卫校多元化职业指导[J]
.卫生职业教育,2014,32(7):31-32.
2
邱春妮,陈碧瑕.
中职卫校学生综合素质的培养策略探究[J]
.广西教育,2014(10):39-40.
3
丁晓宇.
激发中职卫校学生英语学习动机的对策研究[J]
.职业技术,2014,0(7):42-42.
4
刘明.
班主任管理工作体会与思考[J]
.广东职业技术教育与研究,2016(3):152-153.
5
张更新.
谈计算机网络教学在人体解剖学教学中的作用[J]
.才智,2011,0(11):131-131.
被引量:4
6
蔡成协.
关于在卫校心理学专业课教学中加强心理健康教育的思考[J]
.科技视界,2013(19):133-133.
被引量:1
7
伊梅芳.
以社会主义荣辱观为指导 利用第二课堂开展学生管理工作——中职卫校学生管理工作体会[J]
.卫生职业教育,2007,25(5):55-56.
被引量:2
8
李玉芳,许秀军,郭东霜.
中职卫校学生医学生物学创新思维能力水平调查与分析[J]
.卫生职业教育,2015,33(10):107-108.
9
杨广毅.
浅谈中职卫校的课堂控制[J]
.卫生职业教育,2010,28(14):29-30.
被引量:1
10
李玉芳.
中职卫校学生医学生物学创新思维培养策略[J]
.生物技术世界,2015,12(9):215-215.
南方论刊
2012年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部