摘要
传统的语文教学往往以课堂,书本,教师为中心,把学生束缚在教师讲、学生听,教师问,学生答的课堂教学过程中。作为我们教师,在自己转变观念的同时,也应该使学生打破传统观念,真正让学生“动”起来。根据教材和学生的实际来设计教学过程,突出重点,突破难点,使课堂教学结构尽量简练实用,采用的教学方法、手段符合学生的心理特点,使学生积极主动地参与到学习活动中去。充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。让学生在习惯了的接受学习之外,学会探究性学习。
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第21期45-45,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD