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化复杂为简单 变苦学为乐学——关于中学历史复习课的改革及尝试 被引量:3

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摘要 本文以一堂九年级历史复习课为例,探讨中考复习方法,帮助学生对纷繁复杂的历史知识的记忆,减轻学生的学习负担,促使学生乐于学习和更好的学习。
作者 严桂珍
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第21期63-63,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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