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高中数学课堂上的结论教学法
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摘要
针对教学方面的不断改革。教学模式不断的更新，教师在教学方式也有了自己新的理念。本文针对于高中数学课堂上的结论教学法进行分析和探讨。
作者
郑沐
机构地区
华东师范大学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第21期75-75,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高中数学
教学法
常用结论
教学模式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
2012年 第21期
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