中学数学教学中如何培养学生的数学能力

通过阅读数学教学策略的文献，从定义，用法等方面总结出情境教学策略，合作教学策略、分层教学策略．问题引导式教学策略，发展性教学策略、数学建模策略六种常用数学课堂教学策略。并针对情境教学策略，发展性教学策略，合作教学策略可能出现的误区进行了分析，整理。通过整理，目的在于让广大的数学教师更好地了解这些成果，从而在使用这些教学策略时有效地促进数学教学工作。